Category: Formações

Organização pessoal - Consegue fazer tudo a que se propõe?

19/12/2019

Consegue fazer tudo a que se propõe?

Consegue conciliar a sua vida pessoal e profissional?

Se as respostas para estas perguntas são negativas, então vale a pena ler este artigo até ao fim e colocar em prática as dicas!

A organização pessoal é mais do que limpar a casa e chegar a horas.

A organização pessoal parte principalmente por uma “arrumação mental”, onde as nossas crenças, valores e sentimentos são congruentes com as nossas ações e nos proporcionam bem-estar.

Assim, o bem-estar psicológico passa por ter uma vida equilibrada, em que as diversas áreas se encontram em harmonia.

A falta de organização pode causar esse desequilíbrio através de fadiga, impaciência, falta de autoconfiança, ansiedade...

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Porque é fundamental ter objetivos?, Dr. Miguel Gonçalves, Clínica Learn2Be

8/12/2019

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Porque é fundamental ter objetivos, Dr. Miguel Gonçalves

O Dr. Miguel Gonçalves esteve presente na Kuriakos Tv, Programa "Manhãs na TV" para explicar o porquê de ser fundamental ter objetivos nas nossas vidas?

A Psicologia e o Coaching podem ser as ferramentas essenciais para perceber o seu propósito de vida e onde quer chegar.

E a nossa equipa de profissionais na Clínica Learn2Be podemos ajudá-lo nesse percurso.

Fique com o video da participação do Dr. Miguel Gonçaves, de seguida:

Parte 1

Parte 3

Parte 2

Parte 4

Workshop Online de como atingir objetivos

Miguel Gonçalves
Psicólogo, Coach e Diretor Clínico da Clínica Learn2Be

Marcar sessão Online

Marcar supervisão clínica online

Dr. Miguel Gonçalves

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O Mapa Emocional da Mente

27/2/2018

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O Mapa Emocional da Mente

Formação intensiva

Teoria e prática da Psicoterapia, à luz do Modelo Relacional Dialógico

Esta é uma formação, que normalmente apenas ministro, às pessoas que trabalham diretamente comigo no Learn2be. No entanto, desta vez, resolvi disponibilizá-la também para os colegas de fora, por considerar que pode ser muito válida e valiosa para qualquer profissional da Psicologia.

O saber estar em consulta não é tão simples como o famoso “hum hum”, que todos nós conhecemos. Nem tão pouco nos é suficiente o conhecimento das inúmeras e importantes teorias psicológicas, que lidas em qualquer manual de psicologia, ou ouvidas por ilustres profissionais são de facto brilhantes. O certo é que “lá na consulta” não é de todo fácil pô-las em prática.

É a pensar nesta problemática, que construi este programa de formação, com a intenção de transmitir aos colegas, em todas as vicissitudes inerentes à situação de consulta, a experiência de como o fazer.

Esta formação tem o intuito de transmitir ao formando, o conhecimento prático e teórico fundamental, do Apoio Psicológico e da Psicoterapia, tendo por base o Modelo Relacional Dialógico.

Nesta formação, irei passar o meu mapa mental de leitura do comportamento, psique e emoções humanas. Os seja, de uma forma simples, clara e prática, pretendo passar o que aprendi ao longo destes últimos 20 anos de trabalho clínico.

Desta forma, o Psicólogo fica munido de ferramentas e instrumentos, que lhe vão permitir compreender a psique e o comportamento humano de uma forma mais completa e inteira e que lhe vão permitir também, fazer um bom trabalho terapêutico com os seus clientes, tendo a segurança, de que o que está a fazer é bem feito.

Trata-se de uma formação transformadora, no sentido de que vai permitir ao formando criar um mapa de interpretação claro do comportamento humano, onde poderá juntar já tudo o que aprendeu de Psicologia e Psicoterapia, e que lhe vai servir para ler toda e qualquer situação que lhe apareça em consulta.

Após esta formação, o formando irá passar a olhar para si, para os outros e para a Psicologia, de forma diferente, com uma nova lente de análise, em que vai poder conjugar tudo aquilo que aprendeu até então.

Quer o formando venha de uma linha cognitivo-comportamental, sistémica ou dinâmica, irá tirar imenso valor desta formação e ficará muito mais seguro enquanto clínico.

DESTINATÀRIOS:

Dirigido a estudantes de Psicologia, Psicologos e Psicoterapeutas.

OBJECTIVOS:

No fim da formação espera-se que os formandos estejam aptos para:

Compreender a teoria do desenvolvimento do Modelo Relacional Dialógico;
Aplicar correctamente em consulta as técnicas de intervenção terapêutica;
Identificar as diferentes estruturas de personalidade e respectivos vectores psicológicos, e saber como actuar em consulta, com os diferentes funcionamentos de personalidade de cada paciente;
Distinguir o Quadro Sintomático, da verdadeira Doença;
Compreender o paradigma do Modelo Relacional Dialógico;
Treinar o estar em consulta e o intervir terapeuticamente às iniciativas do paciente, através da análise de sessões transcritas de Psicoterapia, disponibilizadas pelo Learn2be;
Aprender a identificar, diferenciar e a trabalhar em consulta, o material terapêutico emocional, de forma a desenvolver a inteligência emocional do cliente: Sensações; Emoções; Sentimentos; Humores; Temperamentos;
Experienciar emocionalmente, através de exercícios práticos, o que cada uma das diferentes estruturas de personalidade sente, para mais facilmente reconhecer e empatizar com esses sentires, de forma a facilitar a relação terapêutica com o paciente, e reconhecer o que necessita ser trabalhado em cada caso;
Dominar os diferentes aspectos de problemáticas relacionadas com a parentalidade. Saber ler o comportamento das crianças e prescrever o comportamento mais adequado que os pais podem ter em relação aos seus filhos (incluindo patologia de Hiperactividade e/ou Deficit de Atenção, bem como, patologia Desafiante-Opositora);
Treinar o estar em consulta e o intervir terapeuticamente às iniciativas do paciente, através da análise de sessões transcritas de psicoterapia.
Conhecimento de inúmeras situações que surgem e fazem parte do estar em consulta, por ex: ética profissional, contrato terapêutico, alta terapêutica, pagamento de consultas, psicoterapia do próprio terapeuta, faltas, agressividade, entre outros.
Usar corretamente os manuais fornecidos, e os respectivos conteúdos informatizados;

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VIsite a página das nossas formações aqui.

METODOLOGIA:

O formato das aulas tem como princípio que o saber emerge do símbolo construído na matriz inter-grupal, sendo que, através do Treino do Ego em Acção, os formandos vão construindo o saber fazer e estar em consulta;
Aprendizagem presencial e online;
Enquadramento teórico do Apoio Psicológico e Psicoterapia no Modelo Relacional Dialógico;
Treino Clínico dos formandos através de: supervisão de consultas; discussões teórico-práticas; discussão de vários Estudos de Caso; roleplaying de inúmeras situações inerentes à prática da consulta de Psicoterapia; etc….

CONTEUDO PROGRAMÁTICO:

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Formação Intensiva de Ludoterapia e Ludodiagnóstico

11/2/2018

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Esta formação é essencial, a todos os Psicólogos que queiram investir em ter mais conhecimento de Psicologia Infantil, de forma a poderem receber crianças e os respectivos pais na sua consulta.

Nesta formação, irão aprender a organizar emocionalmente as crianças que têm em consulta, através do brincar e do uso da Mala de Ludo em contexto terapêutico, ou seja, vão aprender a realizar Ludoterapia.

Irão também, ficar aptos a utilizar a Mala Ludo como instrumento de Avaliação Psicológica de crianças até aos 6 anos, ou seja, vão aprender a realizar Ludodiagnóstico, para poderem complementar e corroborar, os dados obtidos pelos outros testes utilizados numa Avaliação Infantil.

Esta formação, terá uma parte teórica, em que serão explicados os fundamentos teóricos em que assenta a Ludoterapia, a interpretação simbólica dos brinquedos da mala de Ludo e do brincar, mas será essencialmente uma formação prática, onde através de analise de sessões de criança transcritas e disponibilizadas pelo Learn2Be, iremos treinar o estar em consulta com as crianças, identificar o que é necessário trabalhar em cada um dos casos clínicos apresentados, e treinar a melhor forma de intervenção do terapeuta.

Tem interesse na nossa formação de Ludodiagnóstico e Ludoterapia?
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Formação Intensiva de Ludoterapia e Ludodiagnóstico

Trata-se de uma formação muito interessante, para quem quer aprender mais de Psicologia da Criança e de como organizar crianças utilizando o “brincar” como instrumento organizador da psique humana

Nota: Após esta formação, o formando, caso queira treinar e desenvolver a sua prática clínica, terá acesso a sessões de supervisão individual, online ou presencial, com 33% de desconto (50 euros por supervisão, em vez do preço normal de 75 euros).

Nestas supervisões, podem ser trabalhados os casos que o formando já tenha em consulta, ou pode ser treinada a sua pratica clinica, através da análises de sessões transcritas disponibilizadas pelo Learn2Be.

Formação de Ludoterapia e Ludodiagnóstico

Conteúdo programático

Teoria adjacente à pratica da Ludoterapia:

           - O Brincar como um diálogo;
            - As teorias do jogo;
            - O Objeto transaccional de Winnicott;
            - A Actividade Ludica.

Paradigma do Modelo Dinâmico Relacional Dialógico e explicação da sua teoria do desenvolvimento Psico-socio-emocional, a Afectologia Genética.

Metábolos. O que são, como identificar, o que significam no desenvolvimento da psique e da emoção da criança, e como intervir de forma a desbloquear pontos de fixação a permitir o continuar do desenvolvimento Psicológico e Emocional harmonioso da criança.

Mala de Ludo:

             - Conteúdo da mala de ludo;
             - Significado Psicológico e Emocional dos brinquedos da Mala de Ludo;
             - Como aplicar e usar a mala de Ludo em contexto terapêutico.

Análise de sessões transcritas de Psicologia infantil.

Ludodiagnóstico:

            - Aplicação;
            - Interpretação;
            - Elaboração de relatório escrito.

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Curso de especialização em Rorschach – Metodologia de John Exner

31/1/2018

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De todos os testes usados em Avaliação Psicológica, o Teste de Rorschach, é sem dúvida o mais útil e o mais poderoso, quando bem aplicado.

O Rorschach é um teste extremamente fidedigno, no qual se pode obter uma grande quantidade de informação. Essa informação é adequada para se formular um diagnóstico e realizar prognósticos. No entanto, a sua maior força, é a capacidade para descrever em detalhe, as características psicológicas do cliente e o seu funcionamento emocional.

O Rorschach pode ser usado em diversas Avaliações Psicológicas, tais como Avaliações de Personalidade, Orientações Vocacionais, Avaliações Infantis, Avaliações de Funcionamento Emocional etc.

É um instrumento de Avaliação fantástico, que permite ao Psicólogo, inserir na sua prática clínica, um carácter científico, realizando uma Avaliação inicial ao seu paciente e uma outra Avaliação, passado algum tempo de este estar em terapia, de forma a se comprovar e observar, o que mudou no funcionamento emocional do cliente e o que ainda necessita de mais trabalho terapêutico.

Tem interesse no nosso Curso de especialização em Rorschach?
Inscreva-se na página do curso aqui

Curso de especialização em Rorschach
- Metodologia de John Exner

1- DEFINIÇÃO:

Na década de sessenta, todos os métodos projectivos atravessavam momentos muito críticos, quer pela perspectiva teórica subjacente, a psicanalítica, quer nas exigências psicométricas de garantia e validade que não satisfaziam os requisitos necessários.

O Teste Rorschach foi acusado de carecer de validade e de fidelidade e de ser usado abusivamente, pois era objecto de inferências especulativas por parte de muitos dos psicólogos clínicos.

O objectivo inicial, da Rorschach Foundation (fundada por Exner), era determinar qual a validade empírica e a utilidade do Rorschach, criando um sistema integrativo que reunisse o que de mais consistente se encontrava nos cinco sistemas norte-americanos, já existentes.

Os sistemas em questão eram dos seguintes autores: Beck, Hertz, Piotrowski, Klopfer e Rapaport-Schafer. Estes cinco sistemas confrontavam-se em termos críticos, levando Exner a analisá-los nos seus aspectos mais diversos, uma vez que para ele esta diversidade contribuía para a vulnerabilidade do teste, expondo-o à contestação e à crítica.

Deste modo, surgiu o Sistema Compreensivo, constituindo uma iniciativa que iria pôr fim à situação vulnerável em que se encontrava o Rorschach nos anos sessenta.

Este sistema caracteriza-se pela autonomia face a qualquer teoria psicológica específica, no entanto, a compreensão de como o teste opera, assenta em princípios básicos da psicologia cognitiva.

O Rorschach surge então como um teste do qual se pode obter uma grande quantidade de informação, se administrado, codificado e interpretado correctamente. Esta informação é adequada para se formular um diagnóstico e realizar prognósticos. No entanto, a sua maior força é a capacidade para descrever as características psicológicas do sujeito.

Este Curso de Especialização em Rorschach, tem o intuito de preparar os formandos, de uma forma pragmática e acessível, a usar correctamente este instrumento na sua prática clínica e nos seus trabalhos de investigação, incidindo na compreensão simbólica do teste, permitindo ao formando transmitir os dados recolhidos da análise do Rorschach, de uma forma clara e simples, aos seus pacientes e à comunidade científica no geral.

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Workshop de Coaching em Lisboa

25/9/2017

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Workshop – Habilidades Estratégicas no processo de Coaching e de Comunicação Humana

O Learn2Be, tem o prazer de o convidar, para um Workshop impactante, onde você vai ter acesso a poderosas técnicas e conhecimentos de Programação Neuro-linguistica e de Coaching Sistémico, que lhe vão permitir comunicar melhor com os seus clientes e oferecer mais valor nas suas consultas.

Tem interesse nas nossas formações em Coaching? COnheça as nossas formações:

As nossas formações

Tem sido fantástico a resposta do público a este evento. As vagas para participação neste Workshop, esgotaram em apenas dois dias.

Convidamos o Mestre de Coaching Luís Cláudio Oliveira, Professor de Coaching Educacional na Florida Christian University -USA, Professional de Coach Sistémico e Practitioner PNL, para em parceria com o Learn2Be, oferecer este workshop ao nosso público.

O programa do Workshop foi construído especificamente para esta formação Learn2be, de forma a que o conhecimento seja passado da forma mais pratica, experiêncial e eficaz possivel.

Não perca esta oportunidade de ter contacto com estas técnicas de Coaching Sistémico e de Programação Neuro-Linguistica.

Reserve já a sua pré-inscrição, preenchendo o formulário abaixo.

Esta formação tem o selo de Garantia de Satisfação Learn2Be (se não ficar satisfeito, devolvemos-lhe o seu dinheiro)

Garantia de Satisfação Learn2Be

Definição

Esta formação tem por objetivo a apresentação e a prática relativa às competências estratégicas que venham a potencializar Coachers, Terapeutas e demais profissionais que lidam diretamente com atendimento a pessoas em seus processos de trabalho.

Tais habilidades são divididas em quatro grupos:

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Curso de Especialização em Rorschach - Metodologia de John Exner

7/2/2017

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Curso de Especialização em Rorschach

De todos os testes usados em Avaliação Psicológica, o Teste de Rorschach, é sem dúvida o mais útil e o mais poderoso, quando bem aplicado.

O Rorschach é um teste extremamente fidedigno, no qual se pode obter uma grande quantidade de informação. Essa informação é adequada para se formular um diagnóstico e realizar prognósticos. No entanto, a sua maior força, é a capacidade para descrever as características psicológicas do sujeito.

O Rorschach pode ser usado em diversas Avaliações Psicológicas, tais como Avaliações de Personalidade, Orientações Vocacionais, Avaliações Infantis, Avaliações de Funcionamento Emocional etc.

É um instrumento de Avaliação fantástico, que permite ao Psicólogo, inserir na sua prática clínica, um carácter científico, realizando uma Avaliação inicial ao seu paciente e uma outra Avaliação, passado algum tempo de este estar em terapia, de forma a se comprovar e observar, o que mudou no funcionamento emocional do individuo e o que ainda necessita de mais trabalho terapêutico.

Porque sou apaixonado pelo Rorschach?

Apaixonei-me pelo teste Rorschach ainda na faculdade. Corria o ano de 1998, e tive como privilégio, ter como professor, um excelente ser humano chamado Jorge Ferreira. Nessa altura, o Rorschach que estudei e interiorizei foi o método de Nina Rausch (escola francesa).

Em 2002 tive um feliz encontro o Sistema Compreensivo de Jonh Exner (escola americana) e apaixonei-me pela segunda vez pelo Rorschach, muito porque esta forma de analisar, interpretar e devolver a informação ao paciente, enquadra-se perfeitamente na forma como exerço Psicologia Clínica e Psicoterapia.

Entre 2004 e 2008, fui formador do módulo das Avaliações Psicológicas, numa Pós-Graduação de um ano, em Apoio Psicológico e Psicoterapia, e nesse contexto, não tem conta a quantidade de Psicólogos que treinei e supervisionei neste fantástico teste.

Entretanto fui crescendo enquanto profissional e fui desenvolvendo cada vez mais a minha prática clínica.

Muita coisa mudou ao longo destes 20 anos de profissão: na forma como faço consultas; na forma como penso comportamento humano; na forma como penso a Psicologia… mas uma coisa que sempre mantive foi a aplicação desta prova aos meus pacientes. Olhando para trás, faço uma estimativa, que devo ter aplicado e supervisionado, mais de 5000 Rorschachs até o dia de hoje.

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